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375 2018年03月22日长沙本地教育新闻早报 2018年03月22日长沙本地教育新闻早报2018-03-22 09:12来源:星城edu小站教育新闻原标题:2018年03月22日长沙本地教育新闻早报1、只录取神童?少年班40年:从批量上马到仅剩三所高校近日,西安交通大学2018年少年班拟录取名单公示,山东省有12名优秀初中生被录取,济南有3人恰好,40年前的1978年3月,来自全国范围内的21名少年被选拔进入中科大,成为中国首个少年班大学生40年来,在公众心目中,少年班的孩子似乎是这样一种存在:一边被追捧和期待,一边被观望与质疑2、2018年高考进一步提高中西部地区及人口大省录取率新华社北京3月21日电,教育部21日公布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》,对今年的高校招生做出部署通知要求,继续实施“国家支援中西部地区招生协作计划”,进一步提高中西部地区及人口大省高考录取率通知提出,要积极稳妥推进高校考试招生改革3、解读:我省环境保护工作职责“一规定一办法”干货来了新湖南客户端·华声在线记者 朱玉文省政府新闻办3月21日举行新闻发布会,省环保厅党组书记、厅长邓立佳发布《湖南省环境保护工作责任规定》和《湖南省重大环境问题(事件)责任追究办法》(简称“一规定一办法”)出台的相关情况新湖南客户端·华声在线记者为您详细解读干货一: 38个省直相关单位环保责任全覆盖 我省上一个版本的“一规定一办法”是2015年作为试行文件制定出台的,在过了2年有效期后,经过修改完善,省委、省政府于今年1月30日正式印发这两个文件本段文字通过人工智能技术生成 5 学霸君1对1获评2018年度影响力教育品牌 10月15日,由北京商报主办的2018年度教育产业高峰论坛暨年度影响力品牌颁奖典礼在北京举行。学霸君作为国内领先的中小学智能化教育公司应邀出席,其中,学霸君旗下中小学生在线辅导品牌学霸君1对1获评2018年度影响力教育品牌。会上,学霸君创始人兼ceo张凯磊还与中央电化教育馆项目处主任施枫、朗播网首席数据科学家贾艳明、澳洲麦考瑞大学教育研究院讲师 scott anthony smith博士围绕人工智能下的教育行业新变局展开激烈探讨,共话未来教育。近几年,随着云计算、大数据、深度学习、机器学习等技术的成熟,人工智能在各领域的应用得到了充分的认可,尤其是在教育领域,其智能的教学方案,高效的学习方法,不仅帮助老师解决了很多难题,更帮助了学生增效减负,用技术赋能教育似乎成为解决目前教育主要矛盾的一剂良药。一时间,打着人工智能旗号的教育公司扎堆爆发。对此,张凯磊认为,一家教育公司还是要潜心于教育本质,不能本末倒置,ai不重要,技术不重要,只有真正解决了老师与学生端的教学难点才是一家优秀的教育公司应该思考的问题。张凯磊甚至强调,学霸君不是一家互联网公司,也不是一家科技公司,甚至不是一家在线教育公司,学霸君就是一家教育公司。也正是在其坚持用技术改变教育的探索理念的指导下,学霸君的产品才能够一路开挂,从早期国内第一家拍照搜题软件到两年跃居行业龙头的学霸君1对1,学霸君在教育领域屡创佳绩,并且越走越远。此次年度影响力教育品牌的获得,是对学霸君1对1的再次肯定。2016年,学霸君推出在线一对一辅导产品--—学霸君1对1,当时,行业内已经有了多家公司在此领域,在时间上学霸君并不占优势,然而,却用短短两年时间,学霸君1对1现已拥有总数近500万人的注册用户,近4万名优秀老师,5万余名付费用户,签约续费率高达87%,半年流水近5亿元的好成绩,超越一众竞品扶摇直上,成为行业内不折不扣的一匹黑马产品。在光鲜的背后,有着学霸君多年的数据积累以及对用技术手段提升教学效率这一公司使命的坚持。截至目前,学霸君已经积累9000万用户,9000万题库,100亿次搜题数据,以及600万次老师和学生的答疑数据反馈,这一数据无疑是海量的,并且为学霸君1对1的发展提供了强大的数据支持。同时,学霸君也没有停止探索的脚步。在前期海量数据积累的基础之上,通过人工智能技术手段加以分析利用,学霸君搭建了国内首家基于自然语言处理的ai教学系统,以手写识别技术、机器学习、知识图谱整合、精度加工、大数据建模等多项自主研发技术为基础,实现学生学习行为轨迹还原。在ai教学系统的大力加持下,学霸君1对1为学生的高效辅导搭建了更好的环境,通过ai教学系统赋能老师,实现师生间更加精准高效的教学。张凯磊谈到,想要做ai教育有一个非常基础的前提,就是教学的数据是否能够量化地被采集,这些问题到今天为止绝大部分的企业都没有办法解决。学霸君1对1无疑又做到了。在学习过程中,学霸君1对1采用国际领先的智能硬件技术--—智能手写板,实现了师生可视化同步书写、批改,让教学突破时空限制。智能手写板可以全面捕捉学生的学习情况,全面采集学生的行为数据,具体到学生做题的停顿时长等都可以捕捉到,再通过手写识别技术、机器学习、知识图谱整合、精度加工、大数据建模等多项自主研发技术,精准还原学生学习行为轨迹,从而形成一系列的精准学情分析报告,赋能老师及时而且全面的掌握学生的真实学情,帮助老师把控教学节奏,进阶调整学习规划,进行更有针对性的教学,真正做到教学的每一步都有科学的指导。在学生端,ai教学系统精细化学情管理,把控“螺旋上升”学习原理,帮助学生规划好每个学习阶段,缩短了学生“找到问题--解决问题”的学习过程,给予学生高效学习体验。同时也可保存电子课堂笔记,由此形成学情分析报告,有效管理学生学习情况,并据此定制针对性学习方案,做到精准分析,大幅度提高效率。不仅如此,系统还会汇总学生听课情况及老师课堂点评,让家长了解课堂教学过程,使教学效果透明化。系统反馈作业批改结果及错因分析,帮助学生了解知识点掌握情况,有的放矢巩固练习。作为家长,也可以同时下载手机端app与孩子同步听课,观察孩子上课的状态,真正做到随时随地了解孩子的学习情况。教育资源的不均衡是目前教育领域的一大难题,在线教育的出现可以充分缩小教育不公平的鸿沟,用技术的手段让偏远地区的孩子也能够享受到优质的教育资源,有助于教育公平的实现。学霸君1对1在这样的环境下应运而生,用科学的教学方法赋能老师,用高效的学习手段赋能学生,增效减负。此次学霸君1对1年度影响力教育品牌的获得,是对学霸君1对1品牌实力的充分肯定,更为学霸君在人工智能+教育领域的探索再添信心。未来,学霸君也将继续深耕技术改变教育,继续打磨产品,为让每个孩子都享有公平而有质量的教育的终极目标不断奋斗。 303 新时代高等教育内涵发展的新动员令 党的十九大报告指出,“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”。今年政府工作报告提出,“发展公平而有质量的教育”,特别强调“以经济社会发展需要为导向,优化高等教育结构,加快‘双一流’建设,支持中西部建设有特色、高水平的大学”。这是新时代高等教育发展的新动员令,是高等教育最紧迫的战略任务。围绕十九大报告和今年政府工作报告对高等教育发展提出的新要求,中国教育报记者专访了全国人大代表、中国高等教育学会会长杜玉波。完善“双一流”评价“中国标准”,构建中国特色的“双一流”建设长效机制记者:去年1月,教育部、财政部和国家发改委联合印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》,全面启动“双一流”建设,“双一流”建设高校及建设学科名单随后公布。“双一流”建设过程中,有哪些关键环节?杜玉波:“双一流”战略的实施,标志着我国加快高水平大学重点建设和提升高等教育整体发展水平,都站在了一个新的起点。对“双一流”的认定只是第一步,关键还是建设。“双一流”建设从方案设计之初就强调不是终身制,不是固化的,要根据建设情况进行绩效评估。这种管理和支持机制的目的就是推动建设高校拿出成果、有所作为,发挥示范带动作用,为我国高等教育在国际上争得一席之地。因此,必须构建支持中国特色世界一流大学和一流学科建设的长效机制,引导高水平大学持续健康发展,其中科学评价是核心问题。记者:科学评价问题应从哪些方面着眼解决?杜玉波:建立衡量大学办学水平的科学评价指标体系,是国内外高等教育的一个共同难题。中国特色的“双一流”评价体系,首先要扎根中国大地,在适当借鉴国际经验和指标的基础上,立足我国国情,建立以我为主、兼收并蓄、突出特色的“双一流”评价体系,引导高校把中国特色跟世界一流目标融合在一起,着力解决好国家和民族面临的时代问题。其次要突出服务国家需求、强化实践标准、淡化数字化指标导向,突出为国家和区域经济社会发展创造价值的评价。还要聚焦人才培养质量,坚持把一流本科教育作为评价导向,以培养符合社会需要的高素质专门人才和拔尖创新人才为根本使命。坚持服务导向,大力提升高校服务国家战略和区域经济社会发展能力记者:与国家战略和民族复兴同向同行是高等教育的使命。近5年来,我国高等教育在服务经济社会发展方面成效如何?杜玉波:党的十八大以来,全国高校共培养了3400万名毕业生,获得国家科技三大奖项目接近全国总数的五分之四,发明专利年授权量超过全国总数的五分之一,在多个领域产出了一大批服务国家急需、具有国际影响的标志性成果,服务经济社会发展的能力迈上了一个新台阶。但也应当看到,面对中国制造2025、健康中国2030、创新驱动发展等重大产业发展战略需要,面对西部开发、东北振兴、中部崛起、建设雄安新区、京津冀协同发展、长江经济带发展等重大区域发展战略需要,高校需要进一步研究如何更加主动地支撑产业布局和区域经济转型升级,抢抓机遇、超前布局,主动服务国家战略需求,提高对区域发展的支撑和服务能力。记者:对此您有什么建议?杜玉波:我建议,一是建立完善高校根据经济社会发展动态调整学科专业机制,进一步推动高校形成就业与招生计划、人才培养联动机制,科学调整人才培养结构,增强学科专业与市场结合的紧密度。二是大力健全协同育人、科研育人机制,推动搭建校企对接平台,广泛实施产学合作育人,汇聚社会资源支持高校创新创业教育,以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。三是大力增强高校创新服务能力,探索实施高校科技服务国家战略行动,谋划国家实验室、国家创新中心、临床医学中心、国家重大科技基础设施等在高校建设布局,进一步支持高校建设大平台、大项目、大团队和大成果。提升中西部高校发展内生动力,优化高等教育战略布局记者:中西部高等教育振兴计划实施5年以来,中西部高校与东部高校的差距进一步缩小。但在实践中,中西部高校还面临很多困难,您如何看待这些困难?有何建议?杜玉波:决胜全面建成小康社会关键在中西部,实施西部大开发、中部崛起战略关键在人才。中西部人才的培养和储备主要依靠中西部本地高校,必须把中西部高校发展放到国家高等教育的战略布局中予以重点考虑。我建议,一是规范高层次人才合理有序流动,国家层面出台意见,进一步引导高校在人才竞争中突出国际视野,突出“高精尖缺”的导向,“长江学者奖励计划”等人才支持计划应当进一步加大向引进海外高层次人才和西部、东北地区高校高层次人才发展倾斜的力度。二是加大东部高校对口支援中西部高校力度,更多安排东部高校一流师资、一流学科平台、一流教育资源与西部高校实现共享,真委派专家、真拿出技术、真提供平台,确保取得实效。三是优化中西部地区高水平大学建设布局,在部省合建中西部高校的基础上,站在优化国家高等教育整体布局的战略高度,把对中西部高校的支持和资源倾斜落到实处。把地方高校作为中国高等教育的重要依靠力量,为地方高校营造良好外部环境记者:在我国高等教育改革发展的整体格局中,地方高校扮演怎样的角色?发展情况如何?杜玉波:目前,地方高校占全国普通高校总数的比例超过95%。不管在规模还是发挥的作用上,地方高校都是高等教育的重要组成部分,为国家和地方经济社会发展提供了大量人力资源支撑。但受地方政府财政压力增长和各方面资源条件限制的影响,地方高校发展普遍面临一些困难,影响了地方高校对经济社会发展支撑作用的充分发挥。记者:如何破解这些发展中的难题?杜玉波:在我国社会主要矛盾转化的大背景下,各地应该把支持地方高校发展摆到增强当前和未来区域发展动力的高度上,帮助解决难题、克服瓶颈,加快提高水平。一是加快落实“放管服”,建议各地尽快提出“放管服”的实施细则,同时加强科学监管、优化服务,让“管”和“服”两个轮子都转起来,帮助高校把办学效益更好地发挥出来。二是加大对地方高校的经费支持力度,结合推进中央与地方财政事权和支出责任划分改革,参照中央高校生均拨款系数,实施地方公办普通高校生均财政拨款基准定额,探索建立以绩效评价为基础的学科专业建设长期支持机制,建立地方公办高校稳定的经费拨款制度。三是加速推动地方高校产教融合发展,以产教融合为导向,引导地方高校更主动对接产业需求,加快推动地方普通本科院校向应用技术类型院校转型,真正做到人才培养和产业需求联动,同时将一些“点”上的经验模式化、制度化并做好推广。加快推进高等教育“放管服”改革,释放高校发展活力记者:党的十八大以来,党中央、国务院将“放管服”改革摆在重要位置着力推进,为高等教育治理法治化、制度化、规范化提供了政策遵循。改革推进情况如何?有哪些需要注意的地方?杜玉波:近年来,“放管服”改革取得了积极成效,但仍存在一些改革的空白点、盲点、堵点。陈宝生同志在今年的全国教育工作会议上指出,深化“放管服”改革,“减法”要继续、“加法”要创新、“乘法”要加快。我认为,要真正深化高等教育“放管服”改革,还有大量工作要做。一是把该放的真正放到位。针对高校反映比较多的编制、岗位管理、进人用人、职称评审、基建审批等“老大难”问题,需要进一步强化协同,对准问题,瞄准需求,消除“堵点”。二是把该管的真正管起来。改革监管机制,创新监管模式,提高监管的有效性,用好信息公开等社会监督手段,探索建立高校依法自定规则、政府监管落实、违规者退出的新机制。三是提高服务的针对性和科学性。依托“互联网+”、大数据等现代科学技术,进一步简化优化服务流程,建立基于数据分析的监测机制、科学的监督抽查制度和教育基本质量监测体系,让高校教学科研人员从过多过苛的要求、僵硬的考核、烦琐的表格中解放出来,为高校办学、教师教学、学生学习创造更加良好的环境。本报北京3月7日电《中国教育报》2018年03月08日第1版 143 十大龙湾教育新闻发布 瓯网讯 (朱瑶敏 卓扬) 上周日,龙湾区(高新区)庆祝第34个教师节暨“龙湾教育最具影响力新闻事件”发布会在永强中学举行。2018年,龙湾提前半年完成“市区东部基础教育提升三年行动计划”,该事件成为十大“龙湾教育最具影响力新闻事件”之一。据了解,自2016年实施三年行动计划以来,龙湾区精准发力、狠抓落实,三年内投资39亿元,新建提升改造项目63个,建成了永强中学等一批社会认同、美誉度高的东部名校,大幅提升东部百姓对教育的满意度。在十大“龙湾教育最具影响力新闻事件”中,事件“浙江师范大学在温附属中小学落户龙湾”也别具意义。龙湾区人民政府与浙江师范大学的合作开辟了龙湾教育合作办学的新篇章,为龙湾教育突破发展带来了新思维、新途径、新方法。此外,事件“名校集团化打造龙湾教育‘航母’”,也展示了龙湾对百姓对优质公平教育需求的积极回应。推进集团化办学是今年龙湾教育的“重头戏”,目前,全区13个教育集团覆盖28所学校,以名校为核心,牵头引领各成员校共同成长,实现教育资源共享,促进区域教育均衡发展。区域教育发展离不开社会各界的关心支持,近年来有不少企业在龙湾设立教育基金。去年,浙江伟明环保有限公司董事长项光明设立了1000万元永强中学“伟明教育基金”,在本次大会上,各级领导与教师们共同见证了理想之城捐赠龙湾教育500万元和龙湾农商银行3000万元教育基金的捐赠仪式。“名企4000万元教育基金树立公益品牌”也被列为十大“龙湾教育最具影响力新闻事件”之一。据悉,今年8月,龙湾教育开启最具影响力新闻事件评选活动。历经推荐上报、集中会审、择优遴选和网络投票等环节,最终评选出十件“龙湾教育最具影响力新闻事件”。 185 苏州苏州教育新闻文章列表 苏州2018年《开学第一课》观后感:创造的意义 观看了今天的《开学第一课》让我对科学创造的意义有了更深层次的认知,对实现中国梦更加憧憬和期待。 从人类学会直立行走开始,从人类学...2018-08-302018年《开学第一课》节目专题汇总2018年《开学第一课》节目专题汇总 2018年《开学第一课》节目播出时间通知 2018年《开学第一课》节目主题:创造向未来 2018年《开学第一课》节目播放通知 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图1:蒲芙蓉在获奖现场图2:学校开展法治知识专题讲座图3:参观校园文化墙核心提示:十几年前,一名学生的意外缺课成了她人生的法制教育课;具备必要的法律知识,首先是能够运用法律手段保护自己;历时一年,她运用法律手段带领团队解决十几年的两大遗留难题;身为校长,在学校个人说了不算数、独立签字也不算数,一切按照学校“宪法”来;到了哪里,她就把法治普及到哪里、把法治的思维影响到哪里,哪里就会涌现出更多的先进。“这幅图的意思是,贪污公款的人永远逃不脱法律的制裁;这幅的意思是用单位的钱大吃大喝是违法的……”2017年12月27日,记者在通江县第二小学校园见到蒲芙蓉时,她正在校园文化墙旁,给学生们讲解本期廉政主题漫画的内涵。作为通江县教育系统业绩突出、知名度颇高的女校长,她在哪所学校工作,该校就会在很短的时间内面貌一新、成绩斐然。如果说她在教育教学管理中有什么“独门绝技”,那一定是用好用活法治这个“催化剂”。法治的萌芽忽视学生缺课敲响安全警钟,法治意识源于自保需要去年12月初,在我省举行用习近平新时代中国特色社会主义思想统领四川依法治省新征程暨“12·4”国家宪法日主题宣传活动中,蒲芙蓉等十人荣获省依法治省领导小组办公室、省司法厅、四川广播电视台联合评出的2017年度“四川十大法治人物”称号。在活动现场,省教育厅一位领导专门找到参加颁奖典礼的蒲芙蓉,在祝贺她为全省教育系统争光的同时,感慨地对她说:作为一名基层教育工作者,能够有这样的成绩,实属不易;能够对法治精神有这么深的理解,更为不易!作为一名干了26年的教育工作者,今年45岁的蒲芙蓉在当初进入教育行业时,也曾认为搞好教育教学和法治没有必然的联系,直到一次看似偶然的突发事件,让她感到必须在教学中懂法、依法的迫切需要。那是十几年前的事了,她当时是通江县第二小学(以下简称通江二小)的一名普通教师。一天早上,她上完任教班级的头两节语文课后,正在办公室备课时,上第三节课的班主任老师风风火火找到了她。原来这位班主任老师在上课前清点学生人数时,发现少了一名学生,于是赶紧找她“要人”。“我当时一听少了一名学生,脑袋‘嗡’一响,因为我上课时确实忘了清点学生人数。”时隔多年,蒲芙蓉对当天的情景仍历历在目。赶紧联系上学生家长,得知学生一早上学了;又在校内校外粗略找了一遍,还是没影子。蒲芙蓉心里十分着急,曾经新闻上报道过学生在上学途中遭遇意外的事例一一浮现出来,她甚至想:“如果这个学生始终找不到,我可能要到东门沟(看守所所在地)呆几天。”幸运的是,在发动众多老师、朋友满城寻找后,这名学生最终被找到了。对于这次事件,蒲芙蓉进行了深刻的反思,认为这次教训给她的安全意识敲响了警钟:如果这个学生发生了意外,而课前未清点人数并反馈的她,不但愧对家长,自己也会被追责。自此之后,蒲芙蓉开始恶补法律课,学习并熟读教育系统的各项规章制度及国家有关教育的教师法、未成年人保护法等法律法规。后来当上主任、副校长、校长后,她发现教育管理上更需要法律知识和法治思维,特别是工作中会不断遇到新的事情,需要学习更多的法律知识来解决。2013年,蒲芙蓉到通江县民胜镇中心小学担任校长,学校修建的新食堂在年底完工了,施工方开始催要上百万元的工程款项。但工程审计没有完成,临近春节民工又等着工资过年,这种情况下能够支付工程款项吗?蒲芙蓉心里没底,她带领学校班子成员向镇司法所请教,司法所建议可以在法律允许的一定比例内,适当支付民工工资以确保社会稳定,但是学校要有有关此事的详细会议记录并由班子成员签字认可。蒲芙蓉说,近几年,我市加大了教育投入,学校工程建设项目众多,很多环节如果处理不好,就可能违反规定甚至违法。比如工程未决算验收前不能支付全部工程款、给承包公司账号支付的款项不能打给包工头等都需要运用法律的手段,严格按照规定执行。法治的运用历时一年化解两大遗留难题,依据学校“宪法”阳光治校蒲芙蓉运用法治手段解决问题的“代表作”,当数她在通江二小解决的两大遗留难题。2016年9月,蒲芙蓉来到通江二小担任校长。到任后不久,她发现学校教学用房十分紧缺,却还有4套属于国有资产的学校用房常年出租给教职工使用。这些教职工有的已另有住房,有的将学校租来的房屋转手再出租。如果这些住房不收回,还将严重影响学校的义教均衡迎检工作。经了解,学校十多年前与4位教职工签订了集资住房协议,他们每家缴纳1万余元的押金后,各取得了一套房屋的使用权。近年学校生源猛增,校方多次想收回住房未果,久拖之下成为遗留难题。另一个遗留问题则涉及学校6名从事门卫、考勤等岗位的临聘人员,不但岗位重合且工作效率低。这些人员时间短的在学校干了几年,长的已经干了十几年,与学校既没有签订聘用合同,也没有完善相关保险。特别是一对年近70岁的老夫妇,身体不好已不能胜任工作,加上已经干了超过十年,给学校带来较大的用人风险。这两个长达几年、十几年的遗留问题成为时任校长蒲芙蓉的一块心病,曾多次要着手解决,却因阻力重重而作罢。事情久拖不决,不但给学校发展带来隐忧,诸多教职工议论纷纷也不利于凝聚人心。蒲芙蓉决心用法治思维解决这两件难事。她和班子成员多次向律师请教涉及的法律法规,又到财政部门咨询国有资产管理、到劳动部门咨询用工规定,经反复商议达成共识。学校召开教职工专题讨论会后,开始和4位教职工和6位临聘人员交流。初期的阻力十分巨大,对方产生强烈的不配合甚至抗拒。“在处理过程中,蒲校长的遭遇称得上‘屈辱’。”全程参与解决这两件事的副校长周祥雨回忆说,他不止一次遇见蒲校长接听电话后,听筒里传来明显的叫骂声,有人还在操场破口大骂,还有的堵在校门口骂,骂的话不堪入耳。周祥雨告诉记者,虽然蒲校长在解决过程中遭遇了很大伤害,但她还是默默承受下来,转头协调班子成员和教师继续开展谈判工作,要求在法律规定范围内解决此事,该有的补偿一分不少。功夫不负有心人,通过长达5个月的宣讲政策、交流谈心后,2017年1月,6位临聘人员的事情得到妥善解决。经过近1年的沟通,存在多年的住房遗留问题也得到妥善解决,目前3户已经搬离,腾出来的房子立即用作教学功能室。在学校的管理上,蒲芙蓉更是全面运用法治思维,让所有的制度都暴露在阳光下,让所有的措施都公平、公正地落实。不管是以前的民胜小学还是现在的通江二小,老师们都知道,有什么事找蒲校长没用,要在学校的“宪法”中找规定、找依据。老师们口中的学校“宪法”就是学校的管理制度,包含了学校绩效考核、职称评定、安全管理、财务管理等内容,学校的一切工作、老师们的绩效考核和岗位要求均在制度里能找到相应的规定。这些制度的制定过程要经过酝酿、征求意见、会议讨论、教职工大会通过等程序,并且在每年初的全校教职工代表大会上才可以对制度的内容进行修改。“‘一切在法律规定的范围内来,一切按照学校制度的规定为准’是蒲校长经常挂在嘴边的话。”周祥雨半开玩笑地说,“我当了近20年的副校长,蒲校长来学校这一年里,我感到这个副校长的权利比以前大、事情也比以前多。”原来,按照学校“宪法”规定,学校的决策需要由校长、3名副校长、工会主席、办公室主任组成的6人小组共同决策,校长不能一人说了算;财务报账、合同等校长不能第一个签字,必须多人签字才有效,校长一个人签了不作数。法治的普及让法治精神在幼小心灵萌芽,法治与教育相融硕果不断“教育不能只关注主要学科和分数的狭隘教育,应该还包含法律、健康等综合素养的广义教育。在这方面,我从蒲校长身上学到很多。”巴中市首届十佳守法公民、通江民胜小学教师王罡明说,在蒲芙蓉担任民胜小学校长的3年时间里,自己收获良多。她不但自己知法守法、依法治校,还向广大学生进行普法教育,让法治精神在学生幼小的心灵萌芽。不管是以前的民胜小学还是现在的通江二小,蒲芙蓉到了哪里就把“法制教育从娃娃抓起”的教育理念带到哪里。对于学校的老师们来说,每周五的《道德与法治》课十分重要,不但列入课表每周必上,还纳入教育教学工作考核。蒲芙蓉会和副校长、分管主任随机到各班级听取法制课的开展情况,还现场拿出手机录制视频。到了下周一,教师们会在校园内部群里看到随机检查的上课视频,好的会受到表扬,开展不力的则被通报批评。每周升旗仪式后的国旗下讲话也成为宣传法制的重要舞台,“6·26”禁毒日、“11·9”消防日等时间节点,更会对学生开展专题法治教育;红领巾广播站开辟了“法治之声”栏目,每周播报遵纪守法故事,在校报《红芽》开设“法治之窗”版面,让师生接受法治教育;校园的文化墙定期展出师生的法治漫画作品,将法律知识外化于形,内化于心。在学校众多老师们看来,法治精神就是“催化剂”,学校搞好了法治教育、大力推行依法治校,极大地助推了学校各项工作的开展。学校领导班子压缩公用经费开支集中力量搞校园建设,曾有安全隐患的校内停车场变成了校园文化墙,所有教室配备了电子白板,教师办公室全部安装了空调……学校建设在一年内上了台阶,更重要的是学校形成了风清气正的好风气,所有人都一心扑在工作上,用业绩来说话。在法治这剂“催化剂”的作用下,也成就了大批教师和学生。在蒲芙蓉曾担任校长的民胜小学和通江通江二小楷模辈出、喜讯连连:与她共事的两位副校长被提拔为校长,郑丽老师的《国旗国旗我爱你》获部级优课,还涌现出包括“四川省优秀辅导员”、巴中市“师德标兵”、四川省“十佳少先队员”等先进师生群体。2017年民胜小学荣获教育部“国防教育特色学校”称号、“巴中市新闻宣传先进单位”“巴中市健康食堂示范单位”“通江县依法治校先进单位”,通江二小在2016、2017年连续两年被评为通江县“教学质量优胜单位”;荣获第21、22届巴中市科技创新先进单位。尤其值得一提的是,蒲芙蓉在民胜小学担任校长时,该校王罡明老师被评为“巴中市十佳守法公民”;当她到通江二小一年后,学校在中国关心下一代工作委员会、司法部、中央综治办主办的第三届青少年普法教育活动中评为“零犯罪学校”,向芳老师在该活动中被评为优秀辅导员。在法治精神这一“独门绝技”引领下,蒲芙蓉将法治与教育完美融合,在教育战线上取得了累累成果,她先后被评为巴中市“教育科研先进个人”、四川省“骨干教师”、四川省“学科带头人”、四川省“小学语文教学名师”、获中华总工会“全国五一巾帼标兵”荣誉称号。面对这些荣誉,蒲芙蓉平静地说:“感谢法治的引领,让我这个原本胆小谨慎的人不用担心出错,可以放手开展工作;我也将向更多的同事和学生,传播法治的荣光。”声音四川竞一律师事务所主任、通江县教科体系统法律顾问张杰:她是对法治充满敬畏且好学的人,她是一个充满正能量的人,值得尊敬。首届巴中市“十佳守法公民”、通江县民胜镇中心小学教师王罡明:她是实实在在做教育、关注教育发展的人,她的工作不是为了应付上级,而是为了孩子们十年、二十年甚至一生的发展。通江县教科体局纪委书记张维继:她所开展的工作值得肯定和赞扬,也值得其他学校借鉴和学习;通江教育系统将以学习贯彻十九大精神为契机,在全系统掀起学习先进法治人物活动,全面开展法治宣传教育活动,充分发挥法治先进人物的引领作用。 16 香港教育局:全方位学习津贴不会取代生涯规划津贴 原标题:香港教育局:全方位学习津贴不会取代生涯规划津贴中新网10月12日电 据香港《星岛日报》网站报道,香港特区行政长官新一份施政报告建议每年向公营及直资学校发放“全方位学习津贴”,涵盖生涯规划等活动开支。香港教育局局长杨润雄11日表明,考虑设立规限,确保整笔津贴能惠及不同科目及更多学生,并否认新津贴要取代现时生涯规划津贴,至于具体细节,如不同项目资源该如何分配,则有待再商洽。据报道,香港教育局局长杨润雄11日出席记者会,解释施政报告教育新政。对于新增“全方位学习津贴”,涵盖stem(科学、科技、工程及数学)教育、境外交流、生涯规划等活动,有学校关注现在每年约60万元(港币,下同)的生涯规划津贴是否会因此被取替,他澄清新政策将不会影响原有的生涯规划津贴。至于当中具体细节,如不同项目资源该如何分配,则有待再商洽,杨润雄称:“我们不希望津贴只用在小部分学生身上,如外出参赛等,所以会考虑加入一些规条让津贴涵盖不同学科,以及更多学生。”杨润雄解释,每校享有基本津贴,根据其班级数目增加津贴额,考虑到中学会有较多外出考察活动,其津贴额也比小学为多。以24班计算,中小学各获116万及75万元。教育局在2014/2015学年起,开办高中的公营学校提供生涯规划津贴,其后允许学校把津贴转为常额教席,日前有消息称当局期望全方位学习津贴推行后,能鼓励更多学校“津贴转常额”。当局称,截止至本学年共340所,即七成中学“津贴转常额”,其他学校仍可在本学年提出申请。此外,施政报告落实增加特殊教育需要学生的学习支持津贴,但相关津贴的上限没有相应增加。杨润雄回应,现在领取津贴上限的学校,在新政策下可享有将特殊教育需要统筹主任(senco)升职、另加三名常额教师的待遇,认为计算增加人手的开支,学校已有受惠。常任秘书长杨何蓓茵补充,学校若领取新津贴需每年从中扣除36万元的措施,与换取senco升职无关;该金额是按照一名新入职教师薪金中位数,以计算额外增加常额教师的开支。关键字 :津贴杨润雄生涯我要反馈新浪新闻公众号更多猛料!欢迎扫描左方二维码关注新浪新闻官方微信(xinlang-xinwen)相关新闻投资热点尽在新浪财经app>;加载中点击加载更多推荐新闻【新闻】老下属落马不到1月 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大公司通过d/b类股票设计,为自己再拿到足够多的弹药是明智选择。编者按:本文来自“腾讯深网”(id:qqshenwang),作者:卜祥,36氪经授权发布。“你们机构入围了”,4月26日,赵铭收到了一封来自大疆公司的邮件。7、vipkid 或已完成 5 亿美元融资,估值达 35 亿美元vipkid 或已完成 5 亿美元融资,估值达 35 亿美元詹妮妮 ? 29分钟前 ? 教育有可能成为全世界最值钱的在线英语培训公司作者:詹妮编辑:思齐昨日下午,彭博方面消息称,在线少儿英语培训平台 vipkid 正在进行 5 亿美元的融资,今日上午,根据芥末堆消息,本轮交易已基本敲定,投后估值将翻倍,或达 35 亿美元。对于此次融资的消息,36 氪向 vipkid 方面进行了求证,对方表示不予置评,也有 vipkid 的投资人告诉36氪,交易尚在进行当中。vipkid 创立于 2013 年,主打“1对1北美在线外教”,1对1业务之后,2017年,vipkid 在 2017 年孵化并上线了1对4小班课产品,根据公开数据,试运营接近半年时间,8月份营收已突破1000万元。返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 243 教育新闻 首页>教育资讯>教育新闻开源 共享 实践 成长--—北京市召开中小学生社会大课堂十周年总结展示会2018-07-11北京市召开中小学生社会大课堂十周年总结展示会刘利民会长、井顿泉副主席、吕玉刚司长、尹培彦副秘书长共同启动社会大课堂综合管理服务平台市政府副秘书长尹培彦讲话市委教工委常务副书记郑吉春宣读表扬决定市教委主任刘宇辉主持会议市教委委员冯洪荣作社会大课堂十周年总结报告东城区教委、延庆区教委作经验介绍中国宋庆龄青少年科技文化交流中心、北京教科院通州实验小学、北京156中学作交流发言社会大课堂资源单位、区教委和学校代表参加主题分论坛北京陶瓷艺术馆现场会7月9日--10日,市委教工委、市教委主办了“北京市中小学生社会大课堂十周年总结展示会”,大会由北京学生活动管理中心承办。大会分全体会议及课程展示、主题分论坛和现场会三个单元进行。教育部原副部长、总督学、中国教育国际交流协会会长刘利民,中国宋庆龄基金会党组成员、副主席井顿泉,教育部基础教育司司长吕玉刚,市政府副秘书长尹培彦,市委教工委常务副书记郑吉春,市委教工委副书记、市教委主任刘宇辉,市教委委员冯洪荣,市政府教育督导室原副主任关国珍等出席9日上午大会。市教委主任刘宇辉主持会议。市、区教育行政部门领导、德育干部、专家、社会资源单位代表共计600余人参加总结展示会。7月9日上午,在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心组织召开全体大会及课程展示。总结展示会以社会大课堂十周年纪念宣传片开场,回顾了社会大课堂十周年的发展历程和建设成果。冯洪荣委员作社会大课堂十周年总结报告,对北京市中小学生社会大课堂建设十年来的经验和成果进行了全面梳理。郑吉春副书记宣读社会大课堂先进集体和先进个人表扬决定,国家博物馆、海淀区青龙桥青少年活动中心等100家资源单位获得先进集体称号,故宫博物院果美侠、东城区史家小学郭志滨等200人获得先进个人称号。东城区教委、延庆区教委、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心、北京教科院通州实验小学、北京156中学作交流发言,围绕实践育人介绍了他们的经验和做法。中国宋庆龄青少年科技文化交流中心作为社会大课堂资源单位,向与会者展示了传统文化教育、科技教育等方面的20节精彩的社会大课堂活动课程。会上,与会领导启动了社会大课堂综合管理服务平台。尹培彦副秘书长作讲话。他指出,中小学生社会大课堂是北京市深化基础教育综合改革、转变人才培养模式的重要理念创新和机制变革,今后要进一步推进中小学生社会实践活动,发挥实践育人作用。他强调,推动实践育人要以转变人才培养模式为着力点,深化供给侧改革,推动教育体制机制创新,促进社会资源单位和学校协同育人。此外,要以学生发展为本,关注学生实际需求、成长体验和实际获得感,不断完善实践育人目标体系、内容体系和师资保障体系。当日下午,还举办了两个论坛,社会大课堂资源单位代表们围绕“共建 共享 共育 共赢”主题,交流了经验和做法。区教委和学校代表们围绕“实践育人 知行合一 全面发展”主题,就实践育人进行了深入研讨。7月10日下午,在北京陶瓷艺术馆召开了主题为“责任 担当 创新 服务”的现场会,社会大课堂资源单位、学校、教师和学生代表作交流发言,介绍了依托社会大课堂推进实践育人的做法和收获。与会人员还参观了北京陶瓷艺术馆,并体验了指尖陶瓷艺术、布艺染色等实践活动。2008年,在市委市政府的领导下,市委宣传部、市教委等12个部门联合下发文件,启动了北京市中小学生社会大课堂,整合利用北京市丰富的人文和自然资源,为学校和学生开展课外、校外活动创造条件,在全国最早探索建立了整合社会资源,合力推动中小学实践育人的工作机制。十年来,社会大课堂不断开发社会资源,促进资源共享,发展至今市区两级资源单位数量达到1300余家,其中市级资源单位700余家。同时,深化内涵发展,大力推进课程建设,每学期提供2000多个市级社会大课堂活动课程。2014年以来,市教委立足北京教育资源优势,又精心打造并整合了中小学生课外活动计划、初中综合社会实践活动、开放性科学实践活动、学农教育等一系列独具首都特色的教育实践活动,为学生提供了丰富多元的实践活动资源。此外,为健全工作机制,保障实践活动平稳运行,市教委印发了《关于实施中小学生综合素质提升工程的意见》等一系列文件,加大对资源单位的管理力度,确保资源单位的教育支持能力。中小学生社会大课堂是首都教育转变育人观念的理念创新,是首都教育落实立德树人根本任务的机制变革,是首都教育推动实践育人体系建设的生动实践,在促进首都基础教育高水平发展、培养高质量人才方面发挥了独特的作用:一是提升学生核心素养,促进学生全面发展。二是拓展教师教学资源,促进教学方式转变。三是丰富学校育人载体,扩充教育资源。下一步,社会资源单位和全市教育工作者将继续努力,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引,落实立德树人根本任务,进一步完善实践育人体系,提高实践育人质量,为首都推动实践育人谱写新的篇章,为培养担当民族复兴大任的时代新人做出积极贡献。 76 学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神心得体会 在全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话,全面总结了党的十八大以来我国教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点,并围绕立德树人这一教育根本任务,提出工作要求,作出战略部署,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。总书记的重要讲话在全国广大教育工作者中引发了强烈反响。1、不忘初心,牢记使命习近平总书记9月10日在全国教育大会上的讲话,深刻阐释了教育工作的重大方针和基本理论。结合实现中华民族伟大复兴这一教育的重要使命提出了教育改革发展的新理念新思想新观点。总书记讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富,为教育工作提供了指导方针和前进方向。>;>;>;详情2、教育的舞台上少不了体育课的舞姿习近平总书记在全国教育大会上指出:“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣,增强体质,健全人格,锻炼意志。” 体育与德育、智育原本就是三足鼎立,因此,教育的舞台上,又怎么能够缺少体育课的舞姿?以总书记的重要讲话为指导,“树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课”,如此,我们就能够培养健康、阳光的“强之少年”。>;>;>;详情3、教育投入要更多向教师倾斜习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话,代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。他强调,新时代新形势,随着办学条件不断改善,教育投入要更多向教师倾斜,不断提高教师待遇,让广大教师安心从教、热心从教,办好人民满意的教育。>;>;>;详情4、扣好人生第一粒扣子需要家长做个“好老师”作为孩子人生第一位老师的家长,言传身教,为孩子树立榜样至关重要,教孩子扣好廉洁的第一粒扣子,培养孩子廉洁、公正的价值观,塑造孩子优良的品质,在孩子的“初心”上种上廉洁的种子,引导孩子打好修身做人的根基,才能为孩子锻造美好的未来,为祖国培养廉洁奉公守法的接班人。>;>;>;详情5、牢记总书记嘱托,做新时代好教师百年大计在教育,教育事业靠教师。推动教育事业又好又发展,培养高素质人才,教师是关键。在9月10日召开的全国教育大会上,习近平总书记强调指出,“人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”>;>;>;详情6、立德树人围绕“六个下功夫”发力9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出,“培养什么人,是教育的首要问题”。就如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,习近平总书记强调,要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫。这是对怎样培养人的系统梳理,直接关涉教育事业远大目标的实现。>;>;>;详情7、弄清楚该“何以为师”方能办好人民满意教育在办好人民满意的教育征程中,更应该弄清楚该“何以为师”?回答这个问题的,不应该只是教师,更应该是家庭、社会,以及教育主管部门。不论是家庭、学校,还是社会,抑或教育主管部门,都应该有一个统一的答案,明确告诉老师们“今天该何以为师”,才能够真正办好人民满意教育。>;>;>;详情8、努力实现教育工作目标培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人培养什么人,是教育的首要问题。习近平总书记在全国教育大会上的讲话充分肯定了教育战线取得的伟大成就,全面总结了中国特色社会主义教育发展的基本经验,全面部署了新时代党和国家教育事业发展路径和举措,这在中国教育发展史上具有里程碑的重大意义。>;>;>;详情9、让“好老师”得到更高的价值认同与职业声望在全国教育大会上,习近平总书记指出,“做老师就要执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。随着办学条件不断改善,教育投入要更多向教师倾斜,不断提高教师待遇,让广大教师安心从教、热心从教。” 一个旨在让“劳动更有价值,让劳动者更有尊严”的社会,也应该努力改善老师们的生存生态,让他们“生活上多一些保障,心灵上一些温暖”,让他们过得更加体面、更有尊严。>;>;>;详情10、让国学经典春风化雨滋润人心学经典诵读是培养好社会主义建设者和接班人的需要。9月10日,习总书记在全国教育大会上要求以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。孩子们在诵读国学经典的过程中可以获取中华优秀传统文化的滋养,感受中华优秀传统文化蕴含的价值理念,这对他们的成长大有裨益。>;>;>;详情11、新时代教育工作者的挑战与机遇教育是国之大计、党之大计。9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。这既是习近平总书记对广大教师的赞誉,更是对教师职业提出的要求与期待。>;>;>;详情12、演绎好教书育人的新时代角色全国教育大会9月10日在北京召开,习总书记出席大会并发表重要讲话。聆听讲话,既振奋人心,有觉重任在肩。总书记强调,建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己。>;>;>;详情13、重视家庭教育,涵养良好家风教育是国之大计、党之大计。9月10日,习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话,就加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出全方位部署。习近平指出,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。>;>;>;详情14、重塑劳动教育理念正当时将劳动教育融入到生活教育中,让孩子们在劳动中获得一些生活体验和生活乐趣,充分激发出孩子们对劳动的认同,培养辛勤、诚实的生活的态度和生活方式,这是孩子们今后生活的需要,也是未来生存的需要,更是让其生命更好地发展的需要。>;>;>;详情15、尊重老师既要喊出来更要做出来习近平总书记在全国教育大会上强调,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。习近平总书记的这一重要论述作了最有力的回答--—尊重老师,既要喊出来,更要做出来。>;>;>;详情16、完善教育评价,助力教育发展9月10日在北京召开的全国教育大会上,习近平总书记出席会议并发表重要讲话。关于我国未来教育的发展,习总书记从尊师重教、立德树人等多个方面提出了重要指示,也表达了殷切期盼。其中关于教育评价问题,习总书记给予了高度关注。他明确指出:“要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数论、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。”>;>;>;详情17、总书记为教师“打call” 扬尊师重教风尚9月10日,全国教育大会在北京召开。大会上,习总书记发表讲话,他在讲话中强调,教育是国之大计、党之大计,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。>;>;>;详情18、重新发现体育9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,要坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其中,谈及体育之时,他指出要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。>;>;>;详情19、铸造民族灵魂 焕发职业光辉百年大计,教育为本,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。“建国君民,教学为先”,教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。“天地君亲师”,中华民族是最重视教育、最尊重教师的民族,也因此创造了走在人类文明发展前列的五千年璀璨文化。>;>;>;详情20、习总书记在全国教育大会上的重要讲话为教育改革、依法治教确定了法律基线教育是国之大计、党之大计,政治上我们党中央一贯坚持依法治国,教育上法治也是实现教育现代化的可靠保障。全面深化改革、全面依法治教是推动教育现代化不断向前发展的动力。>;>;>;详情21、教师承载着塑造生命的时代重任9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出,教师承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。塑造生命,是教师承载的时代重任之一。父母给予我们原初的生命,教师则赋予我们新生命。这新生命,是生命的再塑造、再生长和再升华!>;>;>;详情22、擦亮“尊师重教”的底色习近平总书记在全国教育大会上强调。长期以来。广大教师贯彻党的教育方针。教书育人。呕心沥血。默默奉献。为国家发展和民族振兴做出了重大贡献。尊师重教。是中华五千年文化传统里灿烂闪亮的精神遗产。我国自古就有尊师重教的传统。“国将兴。心贵师而重傅”。从大处讲。尊师重教是和国家兴亡休戚相关的。“人有三尊。君、父、师”。从小处讲。尊师重教是个人修养的基本体现。>;>;>;详情23、尊师重教,落实在细节中教育是国之大计、党之大计。教育大计。教师为本。习近平总书记在全国教育大会指出。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚。努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。让广大教师享有应有的社会声望。在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。>;>;>;详情24、以美育人,而后知礼节习近平总书记在全国教育大会上强调,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。高雅艺术进校园、大学生文化艺术展等系列活动,都旨在培养营造健康审美情趣,为“美育”营造向善、向美、向上的环境。>;>;>;详情25、重视家庭教育,给孩子讲好“人生第一课”习近平总书记在全国教育大会上指出“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一课’,帮助扣好人生第一粒扣子。” 常言道“龙生龙凤生凤,老鼠生儿打地洞”。看似乎简单滑稽的言语,蕴藏的却是实打实的真理---父母是孩子最好的老师。>;>;>;详情26、立德树人 做好高校学生管理工作习近平总书记在全国教育大会上强调,党的十八大以来,我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革,加快补齐教育短板,教育事业中国特色更加鲜明,教育现代化加速推进,教育方面人民群众获得感明显增强,我国教育的国际影响力加快提升,13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。>;>;>;详情27、教师拥有了一份沉甸甸幸福感习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话指出:全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师的政治地位、社会地住、职业地位。这是一个负责任的政党对人民、人民教师的庄严承诺。如秋天丰硕的果实,让老师们深深地感到殷切的关怀,沉甸甸的幸福感。>;>;>;详情 250 教育新闻周周鲜,快点进来|盘点 教育新闻周周鲜,快点进来|盘点2018-09-28 16:26来源:浙江教育报成绩/专业/教师原标题:教育新闻周周鲜,快点进来|盘点聚焦浙江一个都不能少为确保不发生一起因贫失学、因学返贫现象,浙江省学生资助管理中心日前将考入外省高校的经济困难学生纳入高中学校资助统计和调查范畴。目前,浙江省各地各校正陆续组织全面排查浙江籍考入外省高校就读的新生,重点了解家庭经济困难学生的入学情况和受助情况,对尚未落实资助政策的学生,将帮助其及家长商定对策,做到“一人一策”,落实资助措施,妥善解决其学费、住宿费和在学期间的生活费等问题,确保其顺利完成学业。浙江曾率先在全国开创了生源地国家助学贷款,省内高中毕业生无论考入本省或外省高校均可申请生源地助学贷款,标准为本专科每生每年不超过8000元,研究生每生每年不超过1.2万元。身体是革命的本钱近日,浙江大学对2018级入学后的本科生体育课程教学实行改革。根据改革要求,2018级起,学生每周一至周五的“第十节”不排课,设置为体育活动时间。并通过新增专项辅导课指导学生进行有效地体育活动,保证体育锻炼质量。改革后的体育课程分为课内体育、课外体育两部分。课内体育包括:专项教学课、专项辅导课和专项训练课;课外体育包括:课外阳光体育锻炼与活动、校园体育品牌与文化、国际国内竞赛与交流。浙大体艺部还推出app跑距锻炼,并将此纳入体育课评分标准。如果想在此app里拿满分,每学期男生需要跑168公里,女生需要跑120公里。改革后的学生体育成绩,课内专项技术占40%,身体素质、体育理论、学习过程分别占25%、10%、10%。此外,课外体育锻炼占15%。冲动是魔鬼9月21日16时许,瑞安警方接到报警称:在该市隆山小学三楼一厕所内,有小孩受伤。伤者叶某被120急救车送往医院,经全力抢救无效于晚上7点许死亡。经查,犯罪嫌疑人林某某交代了因其女儿周三在学校与叶某发生口角时被打致眼部疼痛(伤势轻,未就医,正常上学)而心生怨气,为此于9月21日下午携带水果刀到学校寻找叶某报复,用水果刀伤害叶某。现林某某已被瑞安警方刑事拘留,瑞安市检察院于第一时间指派检察官提前介入该案,引导侦查取证。全省首个“乡学院”在温州成立9月18日,温州乡学院在文成授牌成立。据悉,温州乡学院由温州市委宣传部、温州市委农办作为指导单位,依托温州商学院具体运作,是浙江省首个服务乡村振兴的“乡学院”。温州乡学院将借助温州商学院学科资源和师资力量,商乡互动、商乡联动、以商扶乡,通过应用型课程设置、实践型现场教学、路演式项目驱动、对话式政策解读、跟踪式培育服务,分类型、分层次开展学习交流培训,力争两年内培训出万名绿领人才,让更多农民成为乡村“ceo”。研学平台用起来9月21日,杭州市首个青少年“淘活动”校外研学平台正式启用。该平台由上城区青少年活动中心开发。家长可以通过各类移动设备微信端,使用孩子身份证号码(学籍号)作为唯一账号在“淘活动”平台进行登录,把心仪的活动收入“购物车”,线上报名,线下参加活动。通过平台,可以实现上城区中小学生校外研学实践活动的一键搜索、多元选择、全面发展。目前,“淘活动”首批上线了28个活动,包含科技类、艺术类、传统文化类等。其中,“趣味研学之旅”由“钱庄小掌柜”“水文化研学”等第二课堂场馆提供。放眼全国全国性竞赛荣誉不得作为中小学招生入学依据9月17日,教育部办公厅印发《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)》的通知。《办法》强调,竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据。在竞赛产生的文件、证书、奖章显著位置标注教育部批准文号以及“不作为中小学招生入学依据”等字样。课外培训班老师也要持证上岗日前,教育部办公厅印发《关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》,要求未取得相应教师资格的学科类培训老师,应当在今年下半年报名参加教师资格考试,经过教师资格考试未能取得教师资格的,培训机构不得继续聘用其从事学科类培训工作。教育面前,人人平等9月20日,福建省莆田市一位学生家长对老师称家中多人在政府部门任职,请老师照顾自家孩子的微信截图在网络热传。9月21日,该截图中老师所在的莆田市梅峰小学发声明称,学校对所有在校学生的教学和管理都一视同仁,不因家庭背景不同或人为因素而存在差异,请家长和社会各界放心,也欢迎予以监督,并澄清网上流传的廖老师被解聘一事不实,强调廖老师在正常从事教学工作和履行班主任职责。假装爱国要不得9月22日,湖南城市学院发布了对“发布辱国言论”事件的处理消息:该校决定取消涉事学生王栋的入学资格。9月19日,该校2018级土木工程学院土木工程专业大一新生王栋在网络上发布“爱国是不可能爱国的,老子一辈子都不可能爱国”、“都他妈大学生了还爱国,我看你就是蠢货”等辱国言论,遭网友举报。益阳市有关部门和学校查实了网名“贵州省省草王英俊”为该校土木专业新生王栋,王栋对所发错误微博言论供认不讳。据悉,自9月9日入学以来,该生多次在学生宿舍发表辱国言论,且不听同学劝阻,并对同室同学爱国言论冷嘲热讽。感动!匿名捐助贫困同学三年2016年秋,武昌工学院会计专业学生袁松龄因为家庭极度贫困,执意要办理退学手续,返乡打工。和她同年级同专业不同班的李秋雨知晓此事后,和家人决定匿名帮助袁松龄。今年9月因学校缴费系统升级,李秋雨无法登录袁松龄的账号交费,便委托辅导员要来袁松龄的微信号,将学费直接打给她。至此,袁松龄才知道,那个一直捐助自己的恩人,竟是同学李秋雨。除了帮交学费,李秋雨还从很多方面暗中关心袁松龄。李秋雨会在每周一次的晚点名装作不经意扫一眼袁松龄,观察她的精神和情绪,也会不时地向辅导员询问袁松龄的近况。此外,李秋雨还总提醒老师,千万不要漏评袁松龄的助学金。本栏目长期征集新闻欢迎添加小编qq:2642261558提供地市、学校有价值的新闻线索返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 156 【特稿】不忘新闻教育“初心” 培养新时代新闻人才 原标题:【特稿】不忘新闻教育“初心” 培养新时代新闻人才编者按:2018年10月14日,恰逢北京大学新闻学研究会成立100周年,新闻网编辑部特邀请北京大学新闻与传播学院张慧瑜老师撰文,回望北京大学创办新闻教育和新闻学研究会的历史,梳理中国百年新闻教育的开端,重述新闻教育的“初心”,旨在更好地传承光荣传统,继续发挥马克思主义新闻观的指导意义,培养新时代新闻人才。北京大学是中国新闻学和新闻教育的摇篮,曾在中国新闻教育史上开创了五个“第一”,是国内最早讲授新闻学课程的高等学府(1917年),成立了第一个研究团体新闻学研究会(1918年),出版了第一本新闻学著作《新闻学》(1919年),创办了第一份新闻学期刊《新闻周刊》(1919),还是新中国成立初期院系调整后第一个新设新闻学专业的大学(1952年)。尽管在此后的教育改革中,北大的新闻教育几度沉浮,但北大之于新闻学的意义不仅在于开风气之先,更重要的是兴起于五四新文化运动时期的新闻学已经打上了马克思主义的烙印,因此,一代又一代的新闻工作者参与到20世纪中国轰轰烈烈的大历史、大变革之中。中国虽然是最早发明活字印刷术的国家,但在西方是德国人约翰内斯·古登堡发明了“铅活字版机械印刷机”(15世纪),极大地提升了纸质印刷的效率,也推动“印刷资本主义”的形成,使得报纸、杂志、图书成为大众触手可及的廉价读物,这一方面有利于普通民众获得知识启蒙,另一方面也有助于形成“想象的”民族国家共同体。晚清以来不断有西方人或传教士在中国创办报纸,作为向中国传播宗教和新知的媒介。洋务派、维新派开始了中国人办报的历史,尤其是以康有为、梁启超为代表近代知识分子开启了用报纸宣传政治主张、启迪民智的方式,这也形成了中国现代知识分子借助报纸、期刊等当时的新媒体参与政治、社会实践的传统。1915年新文化运动发起的标志是陈独秀在上海创办《青年杂志》(后更名为《新青年》)。1917年初,陈独秀受北大校长蔡元培之邀来到北大任教,北大成为新文化运动的大本营,李大钊、鲁迅、胡适、梁漱溟等都是主要参与者。此时国内正是北洋政府袁世凯寻求复辟之时,对外是第一次世界(欧洲)大战正在进行。如果说新文化运动前期是德先生、赛先生的启蒙运动,那么随着一战终结、1917年十月革命的胜利,中国知识界普遍对西方现代文明也进行批判和质疑,以陈独秀、李大钊为代表的知识分子敏锐地看到马克思主义对于中国的意义,五四新文化运动的尾声则是“十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义”。正是在这种文化、思想氛围中,新闻学和新闻高等教育诞生了。1917年,徐宝璜受聘北大,给文科系的学生开设《新闻学》,讲授欧洲、美国等西方国家新闻发展的概况和新闻理论。徐宝璜曾留学美国攻读经济学和新闻学,还曾在《晨报》做过编辑工作,在北大任教主要讲授经济学课程,新闻学是选修课。1918年学生罗章龙、谭平山等向徐宝璜提出希望组织新闻研究团队,得到徐宝璜的支持,两位学生还向《京报》社长邵飘萍发出邀请,邵飘萍写信给蔡元培校长,建议北大成立新闻学研究会,很快得到蔡校长的支持。1918年10月14日,北京大学新闻研究会正式成立,蔡元培担任会长,亲自主持研究会章程制定,办会宗旨是“研究新闻学理,增长新闻经验,以谋新闻事业之发展”、“灌输新闻知识,培养新闻人才”,研究会聘请徐宝璜、邵飘萍担任导师。1919年2月,北大新闻研究会召开改组大会,改名为北京大学新闻学研究会,这种受到校方支持的学生社团对推广新闻教育有很大帮助。其一,研究会创办了新闻杂志《新闻周刊》,有会员参与撰写稿件,也可以获得新闻实习经验,在著名新闻史学家戈公振所著《中国报学史》中认为北大新闻学研究会是“中国报业教育之发端”,《新闻周刊》是“中国唯一传播新闻学识之报纸”;其二,新闻学研究会还开展新闻研究,1919年徐宝璜的《新闻学》一书出版,蔡元培校长题写书名,后来邵飘萍的《实际应用新闻学》也是新闻业务、新闻教学方面最早的教学参考书;三,新闻学研究会举办新闻讲座和培训,在1918年到1920年的两年多时间里,共有一百多位学员参加新闻学习,其中,当时在北大图书馆担任助理研究员的毛泽东也加入新闻学研究会,并听了半年的新闻课程,获得新闻学研究会办发的“听讲半年之证书”。1919年初因母亲生病,毛泽东从北京回到湖南。1919年7月14日,毛泽东创办了《湘江评论》,在发刊词中提出“世界什么问题最大?吃饭问题最大。什么力量最强?民众联合的力量最强”。后来,毛泽东同埃德加·斯诺谈话时回忆,在新闻学会里,“特别是邵飘萍,对我帮助很大。他是新闻学会的讲师,是一个自由主义者,一个具有热情理想和优良品质的人。”可见,毛泽东最早在北大新闻学会接受了新闻教育的启蒙。当时,新闻学研究会的其他会员如高君宇、罗章龙、谭平山等也参加过学习,这对他们信仰马克思主义、成为共产党的早期成员有很大帮助。其实,美国记者斯诺也与北大有一定渊源,很多人知道,在北大未名湖南侧有一座斯诺墓。斯诺是美国新闻学院毕业,先后担任《芝加哥论坛报》、《每日先驱报》驻东南亚记者、《纽约日报》驻华记者。1934年4月到1935年6月,斯诺被燕京大学新闻系聘为兼职讲师。1936年6月在宋庆龄的帮助下,斯诺辗转来到陕甘宁边区访问,实地采访了红军和毛泽东等中共将领。1937年,斯诺完成《西行漫记》(《红星照耀中国》),当年在英国伦敦公开出版,引起很大轰动。在这部带有报告文学、纪实文学色彩的深度报道中,斯诺向全世界第一次展示了红军的两万五千里长征,第一次介绍了中国共产党和工农红军的政治主张和社会政策,也解释了中国人为什么要当红军,红军的军事装备固然很简陋,却非常有战斗力,这和共产党的土地政策、抗日号召和民主化的管理方式有关。回望北京大学创办新闻教育和新闻学研究会的历史,不光是梳理中国百年新闻教育的开端,更是重述新闻教育的“初心”,是与新文化运动、与马克思主义在中国的传播有直接关系。2008年4月15日,北京大学新闻学研究会正式恢复成立,延续北大校长担任会长的传统,并聘请10位海内外知名学者担任研究会导师。2018年10月14日,北京大学新闻与传播学院在北大隆重举办《百年中国新闻教育:传承与发展暨北京大学新闻学研究会成立100周年学术研讨会》,在新时代,我们回顾百年中国新闻教育的历史,是为了不忘北大新闻教育的初心,继续发挥马克思主义新闻观的指导意义,培养能够“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的新时代新闻人才。(文/张慧瑜 北大新闻与传播学院研究员)相关链接:北京大学新闻学研究会成立100周年学术研讨会举行编辑:白杨关键字 :新闻学斯诺研究会我要反馈新浪新闻公众号更多猛料!欢迎扫描左方二维码关注新浪新闻官方微信(xinlang-xinwen)相关新闻投资热点尽在新浪财经app>;加载中点击加载更多推荐新闻【新闻】美“科研船”敏感时刻停高雄 搞科研还...【军事】出鞘:中国如何应对区外大国介入湄公河【财经】赵丽颖冯绍峰两口子谁玩资本更溜?【体育】宁泽涛因手指受伤退出100米自由泳决赛【娱乐】张馨予衣着宽松小腹微凸被疑有孕【科技】深击|斗鱼“搁浅”:上市关键期遭下架【教育】3年188项临时任务 老师"不务正业"咋办阅读排行榜评论排行榜01东北三省机构改革方案均已获党中央国务院批准02赖小民被双开:党纪条例重点查处的点“踩”了个遍03赵丽颖冯绍峰官宣结婚喜讯 卡点双方生日甜蜜爆表04特朗普独自撑伞接受采访 留妻子在雨中挨淋(图)05突发!开拓者老板逝世享年65岁 曾是微软创始人01视频-遭遇特大暴风雪 韩国一登山队喜马拉雅山全体遇难02视频:特朗普独自撑伞接受采访 留妻子在雨中挨淋03令人窒息的操作!大爷在泳池内大便,泳客纷纷避让04视频:太残忍!女子一言不合咬掉朋友耳朵 场面血腥05这一战后,200万女人“强制性交”,留下20万混血娃娃,性病泛滥图片故事随迁老人:为照顾孙辈北漂五年超模梅利莎·里索海滩拍照秀s曲线魅惑诱人米其林三星甜品师一个都不能少:国家级贫困县“穷人”20年之变新浪图片《政面》55期:德国前总理第5次结婚 娶小25岁韩国女友图片新闻特朗普的油画被网友玩坏了40年前,我们有过尺度大得惊人的电视片探索北极圈内的绝美风光中国军售为何失去中东大客户埃及视频新闻秒拍精选女童跌落轨道掉到动车下方 只因妈妈看手机没有注意老人排队免费领5枚鸡蛋 有人因时间久失禁自如租房暗藏摄像头事件当事人:事发后爱人每天抑郁炫过头!女子为拍“炫富挑战”开车逆行 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时值暑假,伴随着孩子或是期末或是升学成绩的出炉,父母也是几家欢乐几家愁,而如何在寓教于乐的环境中让孩子在成长期间有一个好心态,如何获得父母与子女间的良性关系,金诚财富于暑期特别开展了亲子关系维护讲座,以回馈客户。由金诚财富与啄木鸟教育联办的亲子关系维护讲座诚邀国家二级心里咨询师杨丽云老师现场分享,吸引到许多贵宾客户莅临参与,一起讨论如何做一个有效能的父母。国家二级心理咨询师、婚姻家庭关系咨询师及智慧父母效能沟通讲师杨利云老师,以市场经济的思维方式来引入讲座,分享教育孩子的理念和方向;与大家讨论教育孩子的基础、什么是爱;在孩子各个成长阶段(生理期,情绪期,探索期,角色期,剧本期,逻辑分析期)作为家长需要扮演什么角色,如何做才能支持到孩子的成长。杨老师坦言,不论在什么时期,只要孩子已经掌握某项技能或能够完成某件事了,以后就必须坚持让他自己做。并且,经常要给孩子说的话是:我相信你,你自己可以做到的!学会拒绝提供对孩子成长没有任何意义的帮助,小孩子越自己做事,越有成就感,自信心就越强,自信和成就感让孩子从小绽放。杨老师告诉大家,当孩子在外界交往或其它事情上表现出害羞害怕等感受时,仅仅对孩子说不要害怕,不要害羞……是没有太大用处的,但更好的是能认可他的感受,并马上给予鼓励和支持,告诉孩子,你曾经也经历过同样的感受,这就是你给孩子展示同理心,表示理解他此时的心情。这样会加强孩子对父母的信任,同时增强他的自信心。因为,当父母表达同情时,孩子会受到安慰,但会破坏他的自信心。杨老师动人的分享,让客户沉浸其中,甚至让部分客户感动落泪,分享结束后,客户朋友们久久不愿离开,都在追问杨老师与自己子女相处之道。此次讲座活动无疑是成功的,金诚财富将联合更多高端渠道为贵宾客户们提供高端及优质的活动及服务,让顾客投资理财的同时,也能投资人生,悦享人生。(责任编辑: hn666)看全文想了解更多关于《辣妈奶爸特训营 金诚财富为家长提供暑期亲子教育》的报道,那就扫码下载和讯财经app阅读吧。 352 优先发展教育事业 习近平总书记站在中国特色社会主义事业全局高度,深刻洞察教育的基础性、先导性、全局性作用,强调要把教育摆在优先发展的战略地位。他在党的十九大报告中指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”这几句话不仅提出了建设教育强国的战略目标和任务,同时,也为我们深刻领会习近平总书记优先发展教育事业思想提供了很好的注脚。习近平总书记关于优先发展教育的思想具有鲜明的时代特色和丰富的理论内涵,对于社会主义现代化强国建设、教育现代化及教育强国建设具有深远的现实意义和重要的指导作用。优先发展教育事业是建设社会主义现代化强国的必然要求习近平总书记关于优先发展教育事业的思想,是建立在对社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴历史进程中教育所具有的先导性、基础性、全局性作用的深刻认识基础上的。优先发展教育事业是建设人才强国的重要前提。社会主义现代化强国需要数以亿计的人才来建设,需要强大的人才队伍来支持。因此强国必须先强教育,社会主义现代化强国必须以现代化的教育做支撑。要实现国家现代化,必须率先实现教育现代化。习近平总书记反复强调,国家发展靠人才,民族振兴靠人才。他在同北京师范大学师生代表座谈时指出:“人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。”人是科技创新最关键的因素。在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上谈及建设科技强国时,他强调:“一切科技创新活动都是人做出来的。我国要建设世界科技强国,关键是要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍,激发各类人才创新活力和潜力。”他还在同北京师范大学师生代表座谈时指出:“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。”改革开放以来,特别是党的十八大以来,我国先后提出了人才强国、科技强国、制造强国、文化强国等一系列强国建设的战略目标和任务。而无论什么强国,都需要强大的人力资本、强有力的人才队伍来支撑,都需要教育强国来支撑。所以,强国必先强教育。正如习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上所指出的,教育强则国家强。实现中华民族伟大复兴,教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。人才是创新的根基,是创新的核心要素。习近平总书记主持召开中央财经领导小组第七次会议时强调,创新驱动实质上是人才驱动。为了加快形成一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍,要重点在用好、吸引、培养上下功夫。无论是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,还是实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略,都离不开人,离不开人力资源开发和人才培养,离不开教育的支撑。优先发展教育事业是实现中华民族伟大复兴、提升国家核心竞争力、提高国民素质的必然选择。一个国家的政治文明、物质文明、精神文明、社会文明、生态文明,归根结底都是建立在国民素质基础上的,国民素质是一个国家的核心竞争力。教育是提高国民素质、增强国家竞争力的有效途径。劳动者素质对一个国家、一个民族的发展至关重要。习近平总书记在2015年庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上指出,我们要始终高度重视提高劳动者素质,培养宏大的高素质劳动者大军。提高包括广大劳动者在内的全民族文明素质,是民族发展的长远大计。要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好,实施职工素质建设工程,推动建设宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军。中国是个发展中的人口大国,要把我国从人力资源大国建设成为人力资源强国,关键在教育。习近平总书记曾在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上高屋建瓴地指出:“千秋基业,人才为先。实现中华民族伟大复兴,人才越多越好,本事越大越好。我国是一个人力资源大国,也是一个智力资源大国,我国13亿多人大脑中蕴藏的智慧资源是最可宝贵的。知识就是力量,人才就是未来。”优先发展教育事业是提升我国综合国力与国际竞争力的重要战略举措。教育发展水平决定一个国家的核心竞争力。习近平总书记曾在欧美同学会成立一百周年庆祝大会上指出:“综合国力竞争说到底是人才竞争。人才资源作为经济社会发展第一资源的特征和作用更加明显,人才竞争已经成为综合国力竞争的核心。谁能培养和吸引更多优秀人才,谁就能在竞争中占据优势。”他在广东考察工作时强调:“中国这么多人,教育上去了,将来人才就会像井喷一样涌现出来。这是最有竞争力的。”优先发展教育事业是新时代中国特色社会主义赋予的新的历史使命。新时代赋予教育新的历史使命,同时也对教育提出了更高要求。全面建成小康社会、全面建设现代化强国,要求教育加快现代化步伐,为建设现代化强国提供更加有力的人才及智力支撑;创造美好生活、实现全体人民共同富裕,要求教育为改善民生、促进人的发展和社会公平发挥更大作用,更好地满足人民日益增长的良好教育需求;实现中华民族伟大复兴中国梦要求教育为提高国民素质、知识、能力与技能水平作出更大贡献;走近世界舞台中央、对人类作出更大贡献,要求教育培养更多参与全球治理的国际化人才。完成教育的新使命,必须坚持教育优先发展。优先发展教育事业是立德树人的本质要求教育是培养人的事业,事关培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。教育是关乎意识形态的上层建筑,是培育年轻一代世界观、人生观和价值观的重要舞台,是公民道德建设的重要阵地。作为培育和践行社会主义核心价值观的主阵地,我国教育事业的根本任务是立德树人,即培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。习近平总书记非常重视教育在立德树人中的重要作用。他在全国高校思想政治工作会议上指出,高等教育要为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。强调教育的“四个服务”,是习近平总书记关于教育优先发展论述的政治性的集中体现。青少年决定着国家的未来。中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有理想、有信念、有能力的青年薪火相传、砥砺奋斗。习近平总书记着眼于中国特色社会主义事业的永续发展,高度关注青少年的教育和培养。他在同各界优秀青年代表座谈时指出,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。他在主持中共中央政治局第十三次集体学习时强调,培育和践行社会主义核心价值观,要从娃娃抓起、要从学校抓起。他在全国高校思想政治工作会议上要求牢牢把握社会主义办学方向,坚持以马克思主义为指导,坚持党对高校的领导,增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。人生幸福不幸福关键在于“总开关”,这个“总开关”就是我们的世界观、人生观、价值观。他在与北京大学师生代表座谈会上深情寄语高校学子要勤学、修德、明辨、笃实。要使教育承担好立德树人的根本任务,更好地培育社会主义核心价值观,更有效地进行理想信念教育,更深入地弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,党和国家必须加强各级学校的能力建设,优化素质教育育人环境,全面提高教师队伍的素质与能力。这要求政府和社会持续加大教育投入,坚持优先发展教育事业。优先发展教育事业是改善民生的必然选择当今社会,教育是个人发展、人民美好生活的基础,教育对改善民生的积极作用日益凸显。教育是促进人的全面发展的主要途径,通过教育或学习,人的素质、知识、能力及技能水平得到提升,可持续发展的能力得到增强。教育能帮助弱势人群改变观念、提高知识和技能水平,是缩小知识差距、促进社会公平的有效手段,也是贫困人群增强可持续脱贫能力的关键。习近平主席在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表的视频贺词中指出,教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。要努力发展全民教育、终身教育,建设学习型社会,努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。教育为人民服务是我国社会主义教育事业的出发点和落脚点,是党的教育方针始终坚持的基本原则。高度重视教育对改善民生的重要作用,强调办好人民满意的教育,教育为人人出彩提供支撑,这是习近平总书记以人民为中心的思想同优先发展教育思想的结合点,是以人民为中心的治国理政思想在国家发展战略中的具体体现。教育是人民群众最关心最直接最现实的利益问题之一。党的十七大不仅把全体人民学有所教纳入全面小康社会的目标,而且把教育置于以改善民生为重点的社会建设的首要地位。党的十八大以来,党和国家不断完善教育基本公共服务体系,着力促进教育公平,努力缩小教育发展上的区域、城乡、校际差距,公共教育资源优先向农村地区、民族地区倾斜,人民对教育的满意度有所提高。2012年以来,我国财政性教育投入占国内生产总值的比重持续保持在4%以上水平,各级各类学校的办学条件得到改善,学生资助体系也不断完善。过去5年间,我国学前教育三年毛入园率、高等教育毛入学率分别提高了约13个百分点。但是,随着中国特色社会主义进入新时代,人民日益增长的良好教育需求同教育发展不平衡不充分之间的矛盾成为主要矛盾。一方面,人民群众对教育机会、质量和公平的需求越来越多,越来越大。另一方面,教育发展不平衡不充分,主要体现在公平、质量与效益等方面。各级各类教育发展不协调,普及学前教育和高中阶段教育任务艰巨。教育公平有待于进一步促进,教育发展在区域、城乡、校际及人群之间仍存在明显差距。在教育质量方面,推进素质教育任重道远,创新人才培养亟待加强。优先发展教育事业必须始终把人民利益摆在至高无上的地位,要让教育改革发展成果更多更公平地惠及全体人民。为此,党的十九大报告指出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育……办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。我国教育要完成党的十九大提出的这些战略任务,必须在坚持优先发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升教育发展质量和效益,更好地满足人民在教育公平、教育质量方面日益增长的需要,更好地推动人的全面发展、社会全面进步。优先发展教育事业是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,对社会主义现代化强国和教育强国建设具有巨大和深远的指导意义。(作者系中国教育发展战略学会会长、北京大学原党委书记)《中国教育报》2018年01月15日第1版 173 教育新闻 教育新闻2018-10-16深圳市第七届中小学班主任专业能力大赛举行2018-10-15深圳市教育局赴大鹏新区开展学校安全飞行检查2018-10-122018年深圳市基础教育系统cio(首席信息官)培训(第三期)开班2018-10-09五年财政投入近2000亿办教育2018-10-09深圳500多所中小学能供学生午餐2018-10-09新时代新要求 深圳教育谱写:幸福深圳的教育诗篇2018-10-09切实履行教育发展责任 奋力书写人民满意答卷2018-09-21全市教育系统多措发力,全力保障校园安全2018-09-21扫黑除恶,我们一直在行动!2018-09-18天津大学佐治亚理工深圳学院永久校区建设工程项目移交会召开2018-09-18防御台风,深圳教育系统在行动!2018-09-10深圳市委教育工委大力推进教育系统“两个覆盖”工作落地实施2018-09-07深圳市庆祝第34个教师节2018-09-04深圳中学河源实验学校开学2018-08-312018年深圳市“年度教师”产生 288 人工智能何以改变教育 2018年7月18日,由互联网教育智能技术及应用国家工程实验室、中国教育与社会发展研究院和北京师范大学智慧学习研究院联合举办的“人工智能与教育学术沙龙”在京举行,图灵奖获得者、美国康奈尔大学教授、中国科学院外籍院士约翰·霍普克罗夫特(john e·hopcroft)作了题为《人工智能与深度学习》的主旨报告。来自清华大学、北京理工大学、首都师范大学、北京师范大学等高校的师生和相关企业代表参加了活动。机器学习是人工智能领域的一个研究方向,霍普克罗夫特教授介绍了机器学习在人工智能中的应用原理、意义和实践,并就人工智能对教育的影响做了深入解析。“智能时代”真的要来临了?或许还需要40年才能取得突破霍普克罗夫特教授回顾了人工智能的发展历程并指出,信息革命将从根本上改变我们的社会,如同农业革命和工业革命一样,它会给我们的生活带来重大影响,它会减少人力的投入并创造更多的产品和服务。未来假设只有25%的人需要工作,如何鼓励其他人参与到更有价值的活动中去就变成了一个重要的议题。当前的人工智能主要是基于一定规模的大数据量支持下的模式识别,而真正的智能或许还需要40年的时间才能真正取得突破。深度学习是机器学习的一个分支,是“更深层次”的机器学习。研究人员正试图建立起一个神经元网络架构,这是一种类似于大脑神经元的模型,但这只是一种简单模型,因为人脑的结构非常复杂,无法完全复制。深度学习研究想让机器模仿人脑的机制来解释数据,“deep”指的是在这个模式下有多少层的网络联系。研究人员发现,单一层次可以做一些类似于计算、算法等较为基础的事情;当模型里的层次不断加深时,计算的效果也越来越好。人类大脑学习时有数以千计的层次,如今还无法解释为什么更多的层次会使学习效果变好,但是研究显示的结果是这样的。人工智能如何助力教育?教育问题的核心点是“爱与关怀”在国际教育技术领域有一个著名的“乔布斯之问”,为什么计算机改变了几乎所有领域,却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊?霍普克罗夫特教授认为教育是一件非常复杂的事,一些研究人员提出“用人工智能取代教师”,但这也许会失掉教育中最重要的因素。在谈到人工智能等新技术与教育的关系时,他介绍了一项美国的教育社会实验。该实验经过长达20年的追踪研究发现,真正帮助学生获得成功的关键因素不是教材和知识本身,而是老师的关怀。他指出,教育问题的核心点是“爱与关怀”,一切技术都是辅助手段,只是为教育提供更完善、更优化的渠道和方式。霍普克罗夫特教授建议在大学中推动并鼓励研究人员做人工智能方面的研究。首先要让青年学者意识到研究是一件非常有意思的事。这是因为人工智能的基础科学研究非常重要,它不同于实践研究,基础科学研究的动力主要来自于研究者对于某一研究领域和问题的好奇心,如果仅靠传统的项目经费和论文数目的驱使,往往难以催生出更高效的结果。其次,研究机构尤其是基层研究单元要转变研究观念。在很多大学,基层研究单元是研究机构的基础,他们会承担更多基础性的研究工作。应让研究人员觉得他们在为自己感兴趣的课题而努力工作,而非仅仅为了完成项目。也许不是所有的研究都有很高的价值,但是我们正在培养下一代研究人员,他们中的一些人将会带来根本性的改变。过去20年,中国的人工智能研究在数量和竞争力上已经取得了很大提升,下一步重点要提高研究的质量。《中国教育报》2018年08月19日第3版 330 english version » 新闻中心“新时代 新媒体”2018京师媒体发展论坛举办发布日期:2018-04-29 浏览次数:4月27日,“新时代·新媒体——2018京师媒体发展论坛”在北京师范大学京师学堂京师厅举办。论坛由校友总会、新闻传播学院、京师媒体联谊会共同主办,旨在加强与媒体校友的联系,为媒体校友的职业发展提供动力,搭建起母校与媒体单位、传媒企业合作的平台,进一步提升学校的社会影响力与传播力。学校校长、校友总会会长董奇,原副校长、校友总会副会长陈光巨,中国教育报刊社总编辑翟博学长,中国教育电视台党委书记柯春晖学长,人民日报社企业监管部主任余继军学长,中国教育报刊社党委副书记、纪委书记连保军学长,中央电视台《中国诗词大会》总导演颜芳,科大讯飞股份有限公司副总裁孙曙辉学长出席论坛。科大讯飞股份有限公司教育事业群副总裁王卓,学校党委组织部部长方增泉,校友工作办公室主任范文霞,新闻传播学院执行院长喻国明,新闻传播学院书记郑伟等参加论坛。来自媒体界的校友以及师生代表200余人到会。董奇校长在致辞中欢迎媒体界校友回家,感谢校友们对母校改革与发展的关注与支持。他指出新时代孕育新发展,新发展构筑新师大,建设新师大需要校友们的支持,尤其需要媒体界校友发挥优势,扩大母校的公众影响力和社会美誉度。校友会要创造条件、搭建平台,发挥北师大新闻传播学科的学术资源优势,寻求母校与媒体校友之间更多更新的合作,在共同的事业中推动校友的发展、推动师生的发展、推动母校的发展。主题演讲:众说新时代的新媒体转型论坛第一环节主题演讲由校友总会副会长陈光巨主持。在媒体业界做出卓越成绩的校友学长,在主题演讲中先后表达了对新时代下新媒体发展与转型的深刻认识。校友总会副会长陈光巨主持翟博学长在讲演中指出,互联网时代对媒体转型提出了巨大挑战,然而内容为王是不变的铁律,传统媒体转型更应铺就全媒体发展的渠道与空间。中国教育报刊社总编辑翟博演讲柯春晖学长在主题为《媒体融合时代的创新与坚守》的演讲中提到:“带着北师大培养的烙印,游走在教育与媒体之间体会最深的就是,中国教育台始终用积极开放的心态拥抱新时代、新事物、互联网,走出有机、独特的专业发展之路。”中国教育电视台党委书记柯春晖演讲余继军学长介绍了《人民日报》在新媒体的浪潮中,通过多元手段寻找和人民同频共振的方式,走出的一条创新之路。人民日报社企业监管部主任余继军演讲颜芳学长揭秘了《中国诗词大会》全国收视第一的制作心路,对于《中国诗词大会》掀起的全民学习经典的热潮,她认为这是时代在呼唤“人生自有诗意”的美好境界。中央电视台《中国诗词大会》总导演颜芳演讲科大讯飞有限公司副总裁孙曙辉学长就语音智能、教育技术创新产业等前沿进行了深度解读。科大讯飞股份有限公司副总裁孙曙辉演讲新闻传播学院执行院长喻国明在演讲中指出,在新闻传播领域,新时代就意味着传统的旧时代方法和逻辑的失效。传统媒体要从用户出发,做好用户洞察和市场洞察,在用户端、使用模式和市场层面上进行变革。新闻传播学院执行院长喻国明演讲中国教育报刊社党委副书记、纪委书记连保军科大讯飞股份有限公司教育事业群副总裁王卓校友工作办公室主任范文霞强强联手:业界校友导师聘任曁签约仪式论坛第二环节聘任业界校友导师曁签约仪式由新闻传播学院书记郑伟主持。中国教育报刊社总编辑翟博学长,中国教育电视台党委书记柯春晖学长,人民日报社企业监管部主任余继军学长,中央电视台《中国诗词大会》总导演颜芳,科大讯飞股份有限公司总裁孙曙辉学长,中国教育报刊社纪委书记连学军学长受聘为新闻传播学院首批业界校友导师,将在未来与新闻传播学院的教学科研、人才培养等领域展开积极深入的互动。新闻传播学院书记郑伟主持论坛上,北京师范大学与中国教育报刊社、中国教育电视台签署了共同成立“教育媒体研究中心”的框架协议书。研究中心以提升教育传播专业化水平为目标,三方将在探究教育新闻传播规律,推进教育媒体融合转型,开展人才培养、品牌推广、就业合作等方面展开深度合作。学校与科大讯飞股份有限公司共建“智能语音创意基地”的框架协议也同期签署。创意基地立足双方特长,双方将在智能语音、知识服务、教学科研、人才培养、就业引导等方面展开深度合作,在产学研的前沿进行一系列积极探索。伴随着2018京师媒体发展论坛的成功举办,借助校友总会与新闻传播学院的专业力量,媒体界校友将与母校进入一个更加广阔、更为专业的互动共进的全新空间,此次论坛也将助力北京师范大学的校友工作再上新台阶。 255 教育头条 别人家的选修课!今年中大开“减肥课”和粉丝研究课 华工可选粤剧最近,太原一大学开设马术课,引来一大波“又是别人家”的呼声。大学选修课一直引人好奇。其实广东高校也有过不少让人艳羡的选修课呢。比如:中大的哈利·波特与遗传学,华农的森林大型真菌课,广外的婚恋心理学,广大的生死课……不胜枚举。2018-10-17 10:39成员学校“贴名牌” 更要成为“真名校”作为新型办学模式,教育集团化在实践中也存在一些瓶颈问题:教育集团化是否只是“拉郎配”,“新名校”能否成为“真名校”?招生方式是否改变,让更多学生享受优质教育?如何促进教育均衡,缓解大城市“择校热”“学区房”问题?2018-10-17 10:39粤“追星少年”夺国际天文比赛金牌10月5日至13日,李俊霖参加在斯里兰卡科伦坡举行的第二十三届国际天文奥林匹克竞赛(以下简称“竞赛”)并夺得金牌,这也是中国国家队在竞赛中获得的唯一一枚金牌。在科伦坡的夜空,李俊霖观测到了猎户座,“这是在广州非常容易观测到的星座,看到它就好像回到了家。”2018-10-17 10:29深圳龙岗:打造数字政府 探索“掌上治理”各种城市信息显示在屏幕上,只要点击鼠标就可逼真显示城市某个街区的3d影像,宛如亲临其境。此外,该街区的所有相关数据亦可瞬间在屏幕上显示。2013年,龙岗区率先全面启动智慧城市建设,成立区智慧城区建设工作领导小组,由区委书记和区长任双组长,每两月召开一次工作协调会,全面统筹推进智慧龙岗建设。2018-10-17 10:29深圳市39万中小学生校内午餐午休为解决好中小学生午餐午休问题,近日,深圳出台了《关于进一步加强义务教育阶段学生午餐午休管理的意见》,提出以校内午餐午休为主、校外午餐午休为辅。2018-10-17 08:35“县管校聘”打破编制束缚“县管校聘”是我国义务教育教师管理体制机制改革的重大举措,由县级教育行政部门对县域内教师编制、职称进行统一管理,实现教师在城乡间、校际间均衡配置。学校依法与教师签订岗位聘用合同,负责对教师的合理配置、统筹使用、绩效考核等日常管理。2018-10-17 08:34遛蛇让娃练胆?专家:更应加强保护野生动物教育对此,广东省生物资源应用研究所蛇类研究专家张亮认为,养宠物蛇应该去正规宠物店购买人工繁育的宠物蛇种类,不要捕捉野生蛇和来历不明的种类。“家长应该教育孩子爱护野生动物,而不仅是遛蛇锻炼胆量。”2018-10-17 08:334所京校雄安校区已挂牌一个多月前,北京市朝阳区实验小学雄安校区举行2018-2019年第一学期开学典礼,在高年级学生的注视下,365名一年级新生兴奋地望来望去。这些“小豆包”们或许还不清楚,与大哥哥大姐姐们相比,他们站在了一个全新的学业起点。今年3月,北京市援助雄安新区办学项目启动,4所北京学校雄安新区挂牌成立,北京市朝阳区实验小学雄安校区即是其中之一。2018-10-17 08:32化解大班额 政府唱主角大班额的产生,主要是学龄人口的快速增长与教育资源特别是优质教育资源供给不足之间的矛盾,教育资源不能满足快速增长的学龄人口的需求,是人口与资源矛盾在教育领域的反映。因此,消除大班额,教育资源配置是关键,政府推动是根本。2018-10-17 08:31少儿编程站上风口未必“会飞”从国家极力推广的素质教育、教育部将编程纳入必修课,山东、浙江、天津等省市教育部门跟进,到今年9月,重庆市教委宣布小学3年级起开始学编程,少儿编程越来越受到家长和学生的关注。同时少儿编程也成为了投资界新风口,据不完全统计,已经公布融资情况的少儿编程公司达60多家,仅在10月,就有斑码编程、傲梦、妙小程等机构相继发布融资消息。2018-10-17 08:30省教育厅:普法教育从娃娃抓起“七五”普法启动以来,省教育厅围绕立德树人根本任务,坚持“谁执法谁普法、谁服务谁普法、谁主管谁负责”,扎实开展法治宣传教育,全面推进依法治教、依法治校,在全省教育系统营造尊法学法守法用法的浓厚氛围,为我省教育改革发展提供坚实的法治保障。2018-10-16 09:48集团化办学正在改变穗教育生态集团化办学,就是要扩大优质教育资源总量,推进公平而又有质量的教育。据统计,近两年来,广州集团化办学如雨后春笋般涌现,已成立或在筹备中的市属和区属教育集团超过30个,正在逐渐改变整座城市的教育生态和资源格局。2018-10-16 09:48在线学习体验升级 “尚德伴你学”小程序上线国内领先的在线教育公司尚德机构近日上线了伴学小程序——“尚德伴你学”,这款植根于微信生态的产品,通过课程提醒、班级排名、班级社群、日常打卡等方式,助力学员通过考试。2018-10-17 14:392019年度海军招飞网上报名须知海军作为战略性、综合性、国际性军种,正在加速由近海防御向远海防卫转型。随着航母和舰载机部队的快速发展,海军航空兵从陆基迈向舰载、从近海走向远洋,需要更多的高素质飞行人才。2018-10-16 08:31高校如何打造继续教育大平台党的十九大报告明确指出,“优先发展教育事业”“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”。笔者认为,“办好继续教育”是要求,“加快建设学习型社会”是支撑,“大力提高国民素质”是目标。2018-10-16 08:30
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